大學(xué)生華北區(qū)微創(chuàng)營(yíng)舉辦,16所高校21支微創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參訓(xùn)
4月15日至16日,清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開大學(xué)等16所高校的21支團(tuán)隊(duì)參訓(xùn)的廣發(fā)證券大學(xué)生華北區(qū)微創(chuàng)營(yíng)在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦,該微創(chuàng)營(yíng)由中國(guó)青年報(bào)社KAB全國(guó)推廣辦公室、上海證券交易所公益基金會(huì)、廣發(fā)證券及其社會(huì)公益基金會(huì)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等單位聯(lián)合舉辦。

該微創(chuàng)營(yíng)以“人工智能與數(shù)字發(fā)展”為主題,參與的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涵蓋醫(yī)療科技、腦機(jī)接口、3D打印、碳排放等創(chuàng)新領(lǐng)域。最終,經(jīng)過(guò)商業(yè)畫布打磨及路演展示,“灃潮科技-基于吸收式換熱、大溫差長(zhǎng)輸供熱核心技術(shù)的零碳余熱集中供暖”、“智能高鐵廢液循環(huán)化技術(shù)領(lǐng)航者”、“康瑞生物-造就全球仿生皮膚新格局”等項(xiàng)目脫穎而出,獲得投融資機(jī)構(gòu)的關(guān)注。

參加培訓(xùn)指導(dǎo)的專家認(rèn)為,現(xiàn)在的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更多的是機(jī)會(huì)性創(chuàng)業(yè),期望進(jìn)入人工智能、大數(shù)據(jù)等響應(yīng)國(guó)家政策支持的行業(yè)。與此同時(shí),專家提示創(chuàng)業(yè)者關(guān)注產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)的關(guān)系,考慮清楚是什么推動(dòng)市場(chǎng)的發(fā)展,關(guān)鍵的成功因素在哪里。

近年來(lái),中央財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院積極參與大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)行動(dòng),見證了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)意逐漸變成很好的成熟項(xiàng)目。“大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)活動(dòng)形式上微小,但卻意義深遠(yuǎn),對(duì)啟迪大學(xué)生的創(chuàng)新精神,理性進(jìn)取的價(jià)值觀念等具有明顯的培育作用。”中央財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)范衛(wèi)宏表示,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育,通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育推動(dòng)高校人才培養(yǎng)模式改革的決心。
廣發(fā)證券北京分公司總經(jīng)理游海洋表示,對(duì)于小微創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目而言,資金和推廣是不可忽視的難題。如何面對(duì)和化解創(chuàng)業(yè)初期的典型問(wèn)題又是大家實(shí)實(shí)在在的“剛需”。對(duì)此,廣發(fā)證券希望發(fā)揮投資銀行專業(yè)上的優(yōu)勢(shì),給予創(chuàng)業(yè)青年們更多的扶持和指導(dǎo),為他們直接對(duì)接天使投資、風(fēng)投資本提供平臺(tái),幫助他們獲取專業(yè)的金融服務(wù),助力青年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
“人工智能具有多學(xué)科綜合、高度復(fù)雜的特征,要支持科學(xué)家勇闖人工智能科技前沿的‘無(wú)人區(qū)’。”中國(guó)青年報(bào)社編委閔捷認(rèn)為,青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力,是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。“圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,充分發(fā)揮我國(guó)海量數(shù)據(jù)和巨大市場(chǎng)應(yīng)用規(guī)模優(yōu)勢(shì),推進(jìn)人工智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)化”是當(dāng)今青年學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮中的時(shí)代課題。大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將為他們邁出創(chuàng)業(yè)第一步與快速成長(zhǎng)“打通最后一公里”。

據(jù)主辦方介紹,該微創(chuàng)營(yíng)充分發(fā)揮KAB創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐導(dǎo)向和模塊化教學(xué)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)青年創(chuàng)業(yè)案例分享、創(chuàng)業(yè)專題培訓(xùn)、投資機(jī)構(gòu)專題培訓(xùn)、商業(yè)模式畫布培訓(xùn),商業(yè)路演等環(huán)節(jié),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供切實(shí)的創(chuàng)業(yè)支持與服務(wù)。